Ramège : Réseau africain et malgache pour l’excellence en gestion des entreprises

Le Réseau RAMEGE a été créé à la suite de deux études réalisées par la FNEGE, en 1997 et en 1999, à la demande du ministère français des Affaires étrangères. Ces études, qui portaient sur le renforcement des formations en management en Afrique francophone subsaharienne et à Madagascar, faisaient un double constat :

-  les pays visités connaissent une forte demande de cadres qualifiés, le déficit étant d’abord d’ordre qualitatif,
-  l’offre de formation est inégale mais présente des pôles de compétences dans chacun des pays.

Il a donc été suggéré que l’aide française fût centrée sur la mise à disposition des ressources françaises les plus utiles en fonction des demandes des partenaires africains et malgaches, et de favoriser les flux d’échanges Sud-Sud, en mettant à profit les nouvelles technologies de l’information et les nouveaux concepts de réseau de partage de compétences. La création d’un réseau des établissements africains et malgaches de formation à la gestion apparaissant comme la formule la plus à même de pouvoir répondre à ces exigences.
le Réseau RAMEGE, composé de 12 établissements africains et malgaches et 8 établissements français, a vu le jour en juin 2000 à Ouagadougou. Financé sur le Fonds de solidarité prioritaire par le ministère français des Affaires étrangères, il a pour objectifs :

-  la définition d’une charte africaine de qualité des établissements et des formations dans le domaine de la gestion, pour que chacun puisse se comparer aux standards internationaux et entreprendre les démarches de progrès nécessaires,
-  l’élaboration, par les acteurs eux-mêmes, d’un matériel pédagogique adapté aux réalités africaines et pouvant être utilisé sur tout le continent,
-  une formation de formateurs inter-Etats reposant sur le partage de compétences et pour laquelle le réseau se donne la mission de parvenir à la constitution d’un corps d’enseignants de gestion innovants et performants, pour toute l’Afrique, aussi bien au plan des connaissances que de la maîtrise des méthodes pédagogiques.

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Dernière modification : 13/01/2005

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